¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2025Taller para atender las necesidades emocionales que afectan el bajo rendimiento escolar de alumnos de 6 a 12 años de FUNDASERYenni Itzel Ochoa CrisostomoRaymundo Ibañez Pérez
2024Análisis de las dificultades y perspectivas de la comprensión lectora en relación con el conternido escolar en la asignatura de español en sexto grado de primariaJoseline De la Cruz ZavalaJosé Luis González Segura
2024Ánalisis pedagógico sobre los libros de texto del campo formativo: de ética, naturaleza y sociedades de la fase 3 de la nueva escuela mexicanaDiana Judith Gil LaraCleotilde Amador Ruiz
2024El juego una alternativa para lograr l sacialización de los alumnos de primer grado de educación preescolarMaria Esther Alvarez ProcopioJosé Alberto Hernández Méndez
2024Los textos narrativos como propuesta didáctica para promover la comprensión lectora con los alumnos del tercer grado de primariaMarbella Alfonso DominguezJosé Alberto Hernández Méndez
2024Actividad lúdica una estrategia para el reforzamiento de la enseñanza- aprendizaje en los alumnos del segundo grado de primariaDiana del Carmen Gonzalez BautistaMaría del Carmen Rosado Cruz
2024Uso de material concreto para resolver las cuatro operaciones básicas de matemáticasOnan Ramírez MartínezSandra Ruth Gutiérres Barrios
2024Estrategias de enseñanza de la lectoescritura en tiempos de pandemia en el primer grado de primaria del colegio San Diego: ciclo escolar 2020-2021Luis Antonio Zapata FloresRaúl Pérez Ramírez
2024Reforzamiento de la lecto-escritura en alumnos de quinto grado, como factor de mejora en la comunicciónEdna Constanza Martínez BravoAnna Olivia Domínguez Delgado
2024Desafíos y oportunidades de la educación física: una herramienta esencial en la formación integral de los alumnos de nivel primariaEarvin Jahir García JuárezCayetana Ruiz Estudillo

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