¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 45401-45410 de 46453.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2001Propuesta para profesores sobre la importancia de la educación sexual en los niños de 5° año de primaria para una educación integralLorena Reyna SánchezSandra Cantoral Uriza
2001Propuesta para la detección de necesidades de capacitación : caso : cobranza BanamexBrenda Ambriz MartínezMario Navarro Padilla
2001Reafirmando el proceso de la lecto esrituraNadia Michelle Montes BravoSin asesor
2001Reflexiones en torno al profesor de secundaria como sujeto socialVíctor Edgar Mancera Martínez-
2000Actitudes y valores a promover en el niño de sexto grado de educación primaria, proveniente de una comunidad urbana caracterizada por un alto índice de problemas socialesMaría Guadalupe de la Paz Peraza MendozaGuadalupe A. Aguilar Ibarra
2000¿Cómo lograr que los alumnos de segundo grado comprendan los textos que leen?Enriqueta Ramírez NavarroRafael Herrera Álvarez
2000¿Cómo hacer que los alumnos de cuarto grado comprendan lo que leen en los textos escritos?Rosalva Carrazco FaríasSin asesor
2000Acciones para lograr una disciplina autónoma en los alumnos de 4° año de primariaDelia Margarita Pérez MaldonadoEster Soto Pérez
2000Abraham Castellanos : sus planteamientos pedagógicos a la educación mexicanaYessika Elena Jiménez Ramírez; Adriana López RomeroSin asesor
2000Actividades de comprensión lectora en el proceso de apropiación inicial de la lectura en el primer grado de educación primariaMariana Ramírez VenturaSin asesor

Otras opciones relacionadas

Fecha de lanzamiento