¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1994Cómo lograr que los alumnos de sexto grado de primaria conozcan y se interesen por el movimiento agrario en Baja CaliforniaElvia Alicia Gómez SalcedoSin asesor
1994Cómo lograr la enseñanza de la lecto-escritura en los primeros grados de educación primariaSinaí Reyes TapiaSin asesor
1994Cómo lograr la integración del niño de segundo grado de educación preescolar al trabajo en equipoAna Celia Reynoso ArroyoSin asesor
1994Cómo lograr que el niño de preescolar se integre al método por proyectoSusana del Carmen Castillejos Velázquez-
2000El desarrollo de los valores personales para elevar la autoestima y la autonomía en los alumnos de sexto gradoRubí del Socorro Cardeña SerranoFélix Alberto Echeverría Sandoval
2000El desarrollo de las habilidades motrices y la creatividad del niño a través de la aplicación de técnicas gráfico-plásticasAdriana Cañada MonroyMaría de la Luz Olguín Mejía
1994Cómo mejorar la comprensión lectora en los alumnos de sexto grado de primariaMa. Adelaída Mascorro GarcíaJuan Manuel Méndez Batres
2000El discurso del profesor en la enseñanza de las ciencias naturalesClara Mireya Hernández; Javier Lares UreñaJoaquín Hernández González
2000El dibujo y la pintura, recursos didácticos para el fomento de la disciplinaMaría Esther López HernándezSin asesor
1994Cómo mejorar la comprensión de la lectura en el primer ciclo de educación primariaTelma del Carmen de la Cruz Gómez-

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