¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2022Análisis de experienciaNorma Maldonado TapiaRamiro Daniel Macías Ortiz
2010El uso del español en la enseñanza - aprendizaje con niños Tsotsiles de primer grado de primaria indígenaDaniel López HernándezJorge Tirzo Gómez
2010El valor que dan los adolescentes a la información sobre educación sexual que reciben en el nivel secundariaNorma Lizeth Torres BautistaMario Flores Girón
2010El valor del respeto a la diversidad en los alumnos de quinto grado de nivel primariaRosa Angélica Magaña DíazSin asesor
2010Embarazo a temprana edad : un problema socialMaría Isabel Escalante TorresVietnina Echeverría Echeverría
2010Elaboracion de material de apoyo al programa de educación inicialMaría Sarai Saldaña AguilarAraceli Quijano Cornejo
2025La Inteligencia Artificial como recurso educativo : impacto, efectividad y estrategias de implementaciónLeonardo Miguel Velasco FuentesMiguel Ramírez Carbajal
2020Desarrollo de las habilidades de los estudiantes del Siglo XXI a través de la enseñanza del inglés como segunda lenguaRoberto Quintana RodríguezRocío Salgado Perea
2021Desarrollo de las habilidades sociales para favorecer la convivencia armónica en el aula a partir de la inclusión, promoviendo las acciones que favorecen a la totalidad del grupoVictoria Hernández VillalobosRoxana Lilian Arreola Rico
2020El desarrollo de los principios de conteo a través del aprendizaje basado en problemas (ABP) mediante el juego motriz en educación preescolarSilvia Sánchez AyalaMaría Guadalupe Villegas Tapia

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Fecha de lanzamiento