¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1994Construcción de las reglas del sistema de numeración decimal en el segundo año de educación primariaHilda Griselda Bobadilla RuizMargarita T. Leal Espinosa
1994Contextualización de los conocimientos matemáticos en la cotidianidad del niñoAlma Felisa Rangel SánchezMaría del Socorro Medina Flores
1995¿Cómo evitar el desperdicio del agua?Genny Beatriz Chacón BermejoAmelga María Moguel Aguilar
2000El niño, el entorno social y el jardín de niñosNereida Hernández GutiérrezSin asesor
1995¿Cómo favorecer el manejo de temáticas sobre derechos y obligaciones en los alumnos de primer grado de primaria para lograr su integración en la escuela y la familia?María Elena Díaz MagdalenoMaría A. Anabel Valencia García
2000El papel del administrador educativo en la organización de un centro para infantes de la calle : "alternativa callejera"Alma Rosa Ruiz Galicia; Elizabeth Carol Mendoza AzuaSin asesor
1995¿Cómo favorecer la vinculación presente-pasado en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en 4o. año de educación primaria?Régulo Pachuca BernalMaría A. Anabel Valencia García
1995¿Cómo facilitar la comprensión de la lecto-escritura de los alumnos del 2o. grado de la escuela primaria rural?Bersain Urquín Morales y Arbey Saraoz Díaz; Arbey Saraoz DiazSin asesor
2020El papel del director y su impacto en la práctica docente (un estudio de caso)Jessica Alcocer VillanuevaMaría Guadalupe Ramírez Mendoza
2000El orden disciplinario como ejercicio del poder en la educación secundariaVíctor Manuel Parra GarcíaMa. de los Ángeles Valdivia Dounce

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