¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2009Proyecto para incrementar el número de certificaciones en Nortel Networks : metodología Lean Six SigmaEdgar Samuel Arriaga JuárezTomas Román Brito
2009Proyecto de transformación en la enseñanza del español en la primariaGabriela Guzmán GarcíaGuadalupe Jiménez Aguilar
2006La importancia del conocimiento sobre el desarrollo del adolescente en el nivel medio superiorGustavo Reyes GarcíaSin asesor
2006La importancia del espacio de lecto-escritura para su mejor comprensiónYulenie Rosalía Guerrero Huerta; Daina Azucena Nava Crespo-
2006La interacción maestro-alumno, alumno-alumno durante la enseñanza de contenidos científicos en tercero y cuarto grado de primaria en ciencias naturalesAngélica Lira Vázquez; Sandra Elizabeth Pérez García; Ma. Guillermina Miranda de la CruzCelia Aramburu Ceñal
2007La motivación, una propuesta alternativa para disminuir la deserción escolar en los alumnos de 6o. grado de nivel primaria, en la escuela "Vicente Guerrero"Gerardo Guzmán BecerraSin asesor
2006La integración innovadora de ritmos, cantos y juegos a la planeación didáctica en preescolarNoemí Vera AguilarMaira Martha Sosa Barrales
2006La integración grupal como una alternativa para prevenir y ofrecer solución a los conflictos en el aulaJorge Sánchez EsquivelMarcela Núñez Vázquez
2006La lectura y escritura en los alumnos de tercer año en la escuela primariaElda Acela Hernández AngelesCynthia Meléndez Pérez
2006La modalidad de taller en el estudio de la comprensión lectoraElda Lucía Chan MoralesSin asesor

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