¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2018Uso de los documentos sonoros como recursos didácticos en la educación en línea del siglo XXI : estudio de caso Prepa en Línea SEPLilia Georgina Sanabria MedinaLuz María Garay Cruz
2020El placer por la literatura infantil y juvenil como refugio para iluminar el aulaCindy Yahudi Salmerón TerrazasLinda Vanessa Correa Nava
2014El fomento de valores democráticos a partir del juego cooperativo como estrategia didácticaClaudia Alih Colores LunaJaime Raúl Castro Rico
2003Influencia de las experiencias escolares y extraescolares en el uso de la escrituraM. Esther Bonilla LópezManuel Cacho Alfaro
1994Alternativas didácticas para propiciar la comprensión de fracciones equivalentes en el cuarto grado de educación primariaRosa María Mozas Valenzuela-
1995Alternativas para la enseñanza de la ortografía en el quinto grado de educación primariaFlora María Calderón García-
1998¿Puedo prender la tele? las caricaturas en la formación de valores y antivalores en el niño preescolarOlivia Amaro Ortega-
2017PEDAGOGÍA EN EL MEDIEVO : UNA PERSPECTIVA ÉTICA DESDE SAN AGUSTÍNAdriana Jeannette Escalera Bourillon-
2021Vestimentas alrededor del mundo : material educativo para el Museo Nacional de las Culturas del MundoJazmín Iriarte RosalesJulia Salazar Sotelo
1995Actitudes de los docentes referidas a los cambios introducidos en la currícula del tercer grado de primaria en matemáticas en la reforma de 1992Patricia Alvarez PérezAna Luisa Campa Díaz de León

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