¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024La psicomotricidad como coadyuvante del aprendizaje en preescolarIvonne Vieyra FigueroaAbel Pérez Ruiz
2024Análisis sobre la perspectiva docente frente al paradigma de la ética del cuidadoWendy Elena Francisco García; Karen Itzel Cano BautistaGabriela Margarita Soria López
2024La implicación profesional del pedagogo en APACAna Lilia Medrano RamosDolores Guadalupe Mejía Rodríguez
2024Educación socioemocional : autorregulación emocional, para fomentar pautas de conducta en la comunidad de Cuautepec Barrio AltoRosalina Escalona MorenoNelly del Pilar Cervera Cobos
2014Comprendo, me divierto y aprendoYuselmi Estefanny Correa Gómez; María Aurora Che RodríguezSin asesor
2014Conociendo la organización del gobierno mexicano con alumnos de tercer ciclo de primaria CONAFEMariela Carolina Canché CuevasSin asesor
2014Cómo promover el aprendizaje cooperativo con alumnos de tercer grado de educación primariaAlejandra Magallón MuñizEstela Ramírez Zambrano
2024La influencia de las emociones en el proceso de aprendizaje, en niños que cursan primer grado de primaria, en la escuela primaria Diego RiveraPerla Fernanda Carrasco MejiaGabriela Acosta Espino
2014Comprensión lectora en estudiantes universitariosBlanca Estela García Olvera; Nitzit Anabel Nájera Martínez; Mónica Grisell Téllez HernándezCuauhtémoc Gerardo Pérez López
2014Condiciones institucionales en que se desarrolla la inclusión educativa de un niño con déficit auditivo : un estudio de casoMariela Márquez MartínezArturo C. Álvarez Balandra

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