¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2010Implicaciones de la descentralización educativa en la gestión escolarElisa Cabrera Recinos; Luis Enrique Martínez AguilarCarmen Evelia Hernández Ortiz
2010Intervención psicopedagógica para niños con TDA/TDAH de 4 año de primaria en atención y memoria selectivaElizabeth Escutia Cabrera; Verónica López Ramos-
2010Informando sobre las bibliotecas públicas y la lectura en niños de 6 a 8 añosSusana Cruz SánchezSin asesor
2022La importancia del acompañamiento paciente de los padres de familia para fortalecer el aprendizaje en los niños y niñasVerónica del Ángel VelázquezMariana del Rocío Aguilar Bobadilla
2022¿Qué repercusiones hubo en el aprendizaje de los preescolares al quedarse en casa por el cierre de las escuelas por COVID-19?María Teresa Portillo PinedaMiguel Ángel Llanos Gómez
2010La afectividad y su relación con el comportamiento del niño en el aula de preescolarTania Alicia Mendia Hernández; Isis Esmeralda Bojórquez González; Jovana Saraí Osuna GrayTeresa Romero Chiang
2010La actividad lúdica como herramienta para el logro de aprendizajes significativos en alumnos de primer grado de primariaShaila Xidhe Castillo CopcaMarina Arellano Jaramillo
2023Concepciones sobre la inclusión de población sorda en una escuela primaria del Estado de MéxicoDiana Ilse Gutiérrez HernándezMaría Soledad Pérez López
2022Mi práctica docente en tiempos de Covid-19 y los nuevos vínculosMaria Dalia García JuárezMariana del Rocío Aguilar Bobadilla
2010La actitud del docente a nivel primaria regular ante la inclusión educativaThais Rosario García Moreno Palomino; Diana Pérez BernalLeticia Morales Herrera

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