¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1994Actividad lúdica en el proceso de enseñanza - aprendizajeOlga Lilia NuñezJuana E. Valles Rocobos
2001El manejo de la comprensión lectora en tercer grado de primariaJosé León Murillo ErivesLeopoldo Coronado Reséndez
1994Actividades matemáticas en los proyectos de educación preescolarMaría Verónica Herrera Castañeda; María Isabel Méndez Díaz; Martha Beatriz Vera GalindoSin asesor
2001El material televisivo infantil como apoyo a estrategias didácticas para la segmentación de palabras dentro del enunciadoYolibel del Carmen Cuevas SantosSin asesor
2001El maestro secretario y sus tareas dentro de la escuela primariaPaula Centeno Galván; Elvia Rocío Rodríguez CorreuSin asesor
1994Administración de personal docente en el CONALEP Gustavo A. Madero IIEugenio Jurado MateosGuadalupe Cortes Torres
1994Actividades para orientar el desarrollo del lenguaje oral como un medio para socializar al niño en edad preescolarElvira Villegas SandovalSin asesor
2001El jardín de niños una ambientación escolarPetra Medina CastilloSin asesor
2001El programa de educación preescolar 1992 y las promotoras educativas de los centros de desarrollo infantil del DIF en el municipio de Ixtapaluca : una problemática de profesionalización docenteMa. Angélica Buendía BuendíaLuis Reyes García
2001El taller de escritura, como estrategia para fortalecer la lectura y escritura en el primer ciclo de educación primariaMaría Leticia García de HaroRicardo Pérez Córdoba

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