¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2022La importancia de la motivación, para favorecer el aprendizaje en los alumnos de 5 grado de educación primaria en el regreso a clases presencialesMaría Yetzenia Martinez GarcíaErwin Yair Hernández Ibarra
2022Estrategias didácticas para favorecer la inclusión en alumnos con transtorno por deficit de atención e hiperactividadRafael Guadarrama MoralesSandra Edith Gallardo Mezquitic
2022La motivación, una estrategia social para fortalecer el interés educativo en el adolescente de 1° grado de telesecundariaJuan Luis Méndez VegaMarcela Altamirano Rodríguez
2022La importancia de la interacción escolar para favorecer el aprendizaje de los alumnos de 3° grado de primariaViviana Martínez MoralesErwin Yair Hernández Ibarra
2022La participación de los padres de familia, un factor importante para favorecer el aprendizaje a distanciaNahomi Hernandez VelazquezOmar Ramírez Trejo
2022Las herramientas digitales como un medio para favorecer el aprendizaje de la asignatura de conocimiento del medio en los alumnos de 1° grado de educación primariaLaura Alicia Hernández MarErwin Yair Hernández Ibarra
2022La esucela primaria conafe en tiempo de COVID-19 realidad, retos y desafiosMaricruz Mateo HernándezRené Herrera Castillo
2022¿Por qué es importante promover las habilidades socio efectivas en los alumnos del tercer ciclo de educación primaria para fortalecer su aprendizaje?Jesús Alfredo Olvera GodoyOmar Ramírez Trejo
2022La influencia de los padres de familia, en los procesos de lectura y escritura de los alumnos de 2° grado de educación primariaAngelita Rodríguez GarcíaFabiola Padilla Suárez
2022La vinculación escuela-familia como un factor determinante en el desarrollo y aprendizaje de los niños de preescolarKarina Pintor CruzAdriana Meade Moreno

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