¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2008El proceso de enseñanza-aprendizaje a través de las artes plásticas en la educación preescolarVerenice Tirado DíazSin asesor
2005El desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos del tercer grado de educación primariaAdelita Castellanos LanderoSin asesor
2023Taller didáctico : una estrategia para promover la autoregulación emocional en niños del preescolarMaria de los Angeles Doroteo GaliciaMayra Hernández Gómez; Monserrat Matilde Hernández Méndez
2023Taller lúdico : como estrategia para fortalecer los números de manera oral y escrita en los alumnos de preescolarAlondra Fernández AgustínEsveydi Desirel González López; Marco Antonio Salazar Cano
2023El taller didáctico como estrategia para fortalecer la autorregulación de emociones en niños de segundo gradoDiana Melissa Dominguez BelloMayra Hernández Gómez; Monserrat Matilde Hernández Méndez
2023Piltsintlin Yautlajtolistli : un ambiente de aprendizaje como estrategia como fortalecer la autonomía en preescolarAna Jaquelin Espíritu CórdovaFabián García Landero; Adela Rodríguez Martínez
2023Ambiente de aprendizaje como estrategia didáctica para fortalecer la oralidad en niños de preescolarPaulina Encarnación SantosMichell Balderrabano Moreno
2023El taller como una estrategia para favorecer el conocimiento y uso del númeroAna Graciela Flores ArenasMayra Hernández Gómez; Monserrat Matilde Hernández Méndez
2023Un ambiente de aprendizaje para reforzar la autonomía en segundo año de preescolarDulce María Gabriel JiménezSonia Castro Hernández; Michell Balderrabano Moreno
2024Currículum crítico desde los pensamientos feministas y de género en el estudio del derecho : una propuesta para el caso de la Universidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoClaudia Domínguez HernándezAlicia Estela Pereda Alfonso

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