¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997Las técnicas Freinet como estrategia para implementar el huerto escolar en la enseñanza de las ciencias naturales en los alumnos de quinto gradoGloria de Lara LoeraOfelia Morquecho Buendía
1998El juego en las aulas para el aprendizaje de la adición en niños de primer gradoJulia Díaz Sotelo; María de Lourdes Ojeda GómezMiguel Ángel Izquierdo Sánchez
1997El uso de los campos semánticos y las categorías gramaticales para favorecer la segmentación en la escritura de textos en los niños de primer gradoMa Refugio Herrera GarcíaRuth Ruiz Esparza Hernández
1996La importancia del material didáctico para favorecer la funcionalidad del área de lecto - escritura en el nivel preescolarImelda Araceli Cortés SánchezRosa María Acosta Luevano
1997La participación de los padres en el proceso educativoElena Portillo GutiérrezRamón Sáenz Galaviz
1997La importancia de la legibilidad de la escrituraRamón Alonso González BencomoJuan Frías Martínez
1996El juego y su importancia en la educación preescolarHilda Rocío Flores SotoCuauhtémoc Alfaro Delgadillo
1996La televisión como instrumento educativo en la escuela primariaOlga Bañuelos de LunaRogelio Enríquez Aranda
1996La familia y su influencia en el aprendizaje escolarAlfredo Arellano ReynaHéctor Nájera Gómez
1996Estrategia didáctica que propicie la adquisición de reglas normas y garantías individuales para facilitar la convivencia social de los alumnos de quinto gradoRamón Álvarez CortezYolanda Aramburu Lizárraga

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