¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2000El desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de educación primariaDhylva Hernández AlcarazRafael Herrera Álvarez
1994Cómo mejorar la comprensión de la lectura en el primer ciclo de educación primariaDoralia Gutiérrez ChéSin asesor
2000El desarrollo de la escritura en el nivel preescolarMaricela García AmezcuaLourdes Luz María Robledo Núñez
1994Cómo lograr una mejor administración en la escuela primariaCarlota García Priego; Irma de la Luz Valerio ValenciaSin asesor
1994Cómo lograr una adecuada higiene personal para obtener un mejor aprovechamiento escolarJosé Guadalupe López CamachoSin asesor
2000El juego afectivo : una estrategia didáctica que ayuda a reducir los efectos del autoritarismo en mi grupo en educación inicialGloria Aracelly Cocom CanJosé Antonio Kuh y López
2000El factor socioeconómico bajo y el nivel de participación en trabajos extraescolares por equipoLuis Manuel de Jesús Pérez Castillo; René Orlando Góngora GonzálezCleotilde Amador Ruíz
2000El jardín de niños ambiental Isidro Fabela como modelo para transmitir valores ambientales en la educación preescolarVirginia Colín CastroArmando Meixueiro Hernández
2000El funcionamiento de los consejos de participación socialMa. Luisa Contreras Ramírez; Anita Rodríguez Arias; Maricela Bernal RodríguezClemencia Isaura Castillo Pérez
2000El juego como estrategia para contrarrestar la agresividad en los alumnos de primer grado de educación primariaManuela Bustamante MontesJulieta Sepúlveda Ortega

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