¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997Estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de la autonomía en los alumnos de primer grado de educación preescolarNancy Ofelia Valenzuela RamírezRamón Manuel Sáenz Galaviz
1996El cuento como alternativa para favorecer la expresión escrita de los niños de tercer grado de educación primariaGerardo Diosdado VelázquezMartín Vásquez Alfaro
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión y aplicación de los primeros auxilios en el quinto grado de educación primariaAmalia Villagrán SolísLuciano Espinoza Rodríguez
1998Diseño de un curso en materia de seguridad e higiene : caso IMSSMaría Lilia Rodríguez GarcíaMaría Guadalupe Cortés Torres
1998La aplicación adecuada de dinamicas grupales favorecera la socializaciónMarisela Nava SebastiánJosé Antonio Julio Lucero
1996La incomprensión de la lectura oral y escritura en los alumnos de sexto gradoSylvia Angélica Guzmán LópezYolanda Aramburo Lizárraga
1996La hermenéutica y el enfoque sistémico en la práctica docenteJesús Ramírez FrancoJorge Vázquez Piñon
1995Alternativa didáctica para propiciar la construcción de la clasificación en alumnos de tercer grado de educación preescolarPatricia Sicairos OsunaFrancisco Javier Arangure Sarmiento
1997La pedagogía operativa en la enseñanza de la geometría en segundo grado de educación primariaGeorgina Hinogiante Hernández; Francisca Ramírez Peralta; Ascencion Sandoval OrtegaYolanda Aramburo Lizárraga
1995Cómo lograr la comprensión de la estructuración conceptual llamada clasificación en alumnos de tercer grado de preescolarGulnara Román PortilloDomitila Sandoval Osuna

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