¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1996Causas del retardo del habla en los niños de educación preescolarEmma Zarate Patiño; Hugo Flores Torres; Guadalupe Elizabeth López BecerraSin asesor
1996CECADIMCEQ : Centro de Capacitación Integral de la Mujer Campesina en el Estado de QuerétaroHortensia Rendón GarcíaFrancisco Villalpando Sánchez
1996Cómo aprender a multiplicar por razonamiento lógicoNelsi del Socorro Cruz LópezLigia María Espadas Sosa
1996Características del proceso de apropiación de la lengua escrita en el primer grado de primariaRodrigo Huerta AlonsoRuth Esparza Hernández
1996Causas que originan la indisciplina de los alumnos en el 6 grado grupo AMario Alberto Ruiz AnayaIrene Santiago Vargas
1996Cómo enseñar al niño mixteco el sistema métrico decimal desde la visión de las medidas locales o regionalesFeliciano de Jesús LópezSin asesor
2026Factores familiares y prácticas de crianza que influyen en el desarrollo o retraso del lenguaje en el Centro de Desarrollo Infantil club "Mi Casita", en niños de 5 años de edadKarla Sánchez TéllezOlaya Hetzel Hernández Lugo
2026Actividades lúdicas como recurso pedagógico para docentes de fase 3, orientadas a favorecer el ingreso de la cultura escrita en la Escuela Primaria "Alberto M. Alvarado", Alcaldía Miguel HidalgoIris Alondra Aceves HernándezSandra Betci Trejo Fragoso
2026Estrategias de enseñanza y ambientes de aprendizaje, una reflexión desde la práctica docente en educación preescolarKaren Paola Flores ArellanoClaudia Madrid Serrano
2026Cuentos infantiles, una estrategia didáctica para estimular la lectura temprana en niños de preescolar 3, de la Estancia Infantil Montessori El Papalote, Alcaldía Álvaro ObregónStephanie Nayeli Ramos MartinezSilveria Carmen Molina Zamora

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