¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993Cambios operados en los programas de matemáticas de primer grado de educación primaria de 1959 a 1992María Leticia Chávez Plantillas-
2005Desarrollo de habilidades constructivistas en las aulas de educación primaria con los niños y niñas de segundo gradoMaría del Carmen Torres Rabiela-
2002Cómo acrecentar el interés por las actividades ecolares en algunos maestros de la Escuela Venustiano Carranza No. 2464Leticia Díaz Sandoval-
1993Cómo mejorar la expresión oral de los niños del medio indígena maya : propuesta pedagógicaRaquel Amada Quijano Méndez-
2014Bilingüismo : dos paradigmas : revisión de dos experiencias de personas bilingüesNathalie Melina Portilla Hoffmann-
2014El cuidado del medio ambiente a través de la siembra del maíz en primaria indígenaOdette Báez Navarrete-
2009Diseño y aplicación de programación de actividades dirigida al aspecto psicomotriz del área de esquema corporal para niños de 3 a 4 años de edadBlanca Elizabeth Alcántara Bautista-
2010Análisis de los errores en la resolución de ecuaciones lineales con una incógnita y de las expresiones algebráicas equivalentes de alumnos de 2° y 3° grados de secundariaTomasa de la Rosa Téllez-
1985Cómo mejorar el funcionamiento de la cooperativa escolarZoila Avalos MárquezAmilcar Castillo Domínguez; Socorro Castillo Martínez
1985Ejercicios psicomotores para mejorar la legibilidad de la escritura script en el tercer ciclo de la educación primaria : un modeloIrma González Villarreal-

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