¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997La influencia de los medios de comunicación en los alumnos de educación primariaCarlos Ramírez Muñoz-
2013Estrategias favorecedoras del rendimiento escolar y conservación de la lengua materna : comparación entre dos primarias CONAFE de comunidades nahuablantesJosé Alejandro Arellano MuñizAlejandro Octavio Delgado Caballero
1988Problemas relacionados con la higiene escolarMaría de la Luz Castro Iglesias-
1996Alternativa didáctica para la enseñanza de la educación ambiental en la escuela primariaJosé Ricardo Escamilla García; Dora Elia Salazar Flores; María de Jesús Varelo NietoMauro Martínez Guel
2021La Redacción de Textos Argumentativos en Educación Media SuperiorDaniela Hernández SerranoOliver Mora Juárez
2003El desarrollo de la expresión oral a través del juego en los niños de 3er. grado de preescolarOlivia Evangelina Mares Cruz-
2003Alternativa metodológica de escritura en segundo grado de primariaBerenice López Prado-
2017Factores escolares, económico-laborales y familiares que determinan cursar una carrera universitaria en estudiantes de bachilleratoMiriam Suárez QuintanaMagdalena Aguirre Tobón
2012Normas y lineamientos para estancias infantiles del municipio de Tuxpan, JaliscoMaricela Martínez VázquezCinthya Yesenia Moya Cárdenas
2022Rincón de arte : herramienta para adquirir la regulación de las emociones en alumnos de preescolarIrene Paulina Ruiz LaraCayetano Gabriel Flores

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