¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2017La mediación como estrategia de intervención en la resolución de conflictos escolares de alumnos de la Secundaria Federal No. 327Elizabeth Reséndiz SánchezMartín Antonio Medina Arteaga
1994Alternativa metodológica para propiciar la construcción del concepto de número en los niños de tercer grado de educación preescolarMarisa Hernández Albarrán-
1995Actividades lúdicas, como estrategia para desarrollar la comprensión lectora en el quinto grado de educación primariaGloria Alicia Altamirano Valdez-
1994Algunas aportaciones didácticas de la teoría de PiagetMaría Genoveva Aguilar Salas-
1994Análisis comparativo sobre las teorías que sustentan el método global y la propuesta palemMaría Guadalupe Pazos Quintero-
2020Ser tallerista : un estudio sobre el trabajo y la corporalidad de un grupo de talleristas de artes plásticas en la Ciudad de MéxicoALMA DEA CERDÁ MICHEL; Felipe Lara Rosano-
2015Propuesta educativa computacional : comprensión de las permanencias y cambios históricos en el zapatismo revolucionario y neozapatismoHugo Robledo MartínezEsperanza Montúfar Vázquez
2012La asesoría para la enseñanza del español a estudiantes de 7° y 8° semestres de la Licenciatura en Educación Primaria (CRENO) : reflexiones y hallazgos en torno a la práctica docenteMarievna Donají Vázquez MarcialVictoria Yolanda Villaseñor López
2005La construcción social de la identidad del profesor de educación básica de Puebla : un estudio sobre los espacios de sociabilidad y procesos discursivos que definen el ser maestroVerónica Hernández RiveraRosa Isela García Berrera
2020Actividades que favorezcan las habilidades previas para la iniciación a la lecto-escritura en niños con síndrome de DownCarmen Susana Muñoz AmadorMariana Hernández Olmos

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