¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2013El aprendizaje significativo en la lecto-escrituraCitlalli Judith Elías CalderónReducindo Santiago Molina
2021Proyecto de intervención docente para el uso de herramientas digitales en nivel preescolarDiana Carolina Sanchez PrezaLeticia Vega Ramos
2011Viajando a través de la historia, con la línea del saberJorge Armando Hernández GarcíaArmando Hernández García
2006Profesionalismo interactivo : una alternativa para elevar la calidad educativa en educación básicaCecilia Martínez Díaz-
1992El quehacer pedagógico en los centros de reclusión del D.F.Armando Reyes Cortés-
2002El manejo de valores como el respeto y la cooperación, son primordiales en el mejoramiento de la disciplina dentro y fuera del salón de clases de segundo grado de preescolarAlma Rosa Villa Hernández-
2007El juego como apoyo didáctico en la educación preescolar : una aproximación al dominio de estrategias que permita la socialización de los alumnos que observan conductas agresivasGabriela González Robles-
1997Consumismo y alimentos de escaso valor alimenticio en sexto grado de educación primariaMaría Amparo Ramos Gómez-
1997La aplicación de las reglas ortográficas en el uso de las polivalencias en la construcción de textos en educación primariaIrma Loera Ramos-
2016Diversidad cultural, retos y obstáculos en el proceso de una educación interculturalFrancisco Javier Rojas GonzálezCesar Javier Jiménez Sánchez

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