¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2020El ciclo de una mejora continua aplicada en el proceso de credencialización para prevenir negligencias médicas en el Hospital San Ángel Inn Sur Ciudad de México 2019-2020Hugo Santos MuñizSusana Romero González
2012Creación de una ludoteca como ambiente para desarrollar el lenguaje oral en niños de 5 años de edad, que presentan retraso del lenguaje oral en el área de terapia de lenguaje del CRIRHOndina Lugo LópezCitlali Hernández Mendoza
2010El desarrollo de habilidades sociales para contrarrestar las conductas agresivas en educación secundaria : caso E.S.T. no.119 2° "A"Diana Bazán GonzálezMariana Vianey Rea Piña
2019Diagnóstico en estancia infantilYarim Julissa Casillas OteroPatricia Barrón Salido
1994El alcoholismo y el tabaquismo : problemas sociales que afectan la salud del individuoSandra de Jesús Loria Novelo-
1999El desarrollo de la expresión oral en sexto grado de educación primaria : la conferencia como estrategia didácticaSerafín Gómez de León-
2010El dibujo como apoyo pedagógico en preescolarMaría Asunción Figueroa García-
1996Atrás de la raya que estoy trabajando-- : lo oculto y lo evidente en el jardín de niñosNoemy Alfaro Silva-
2018El conocimiento de los números naturales y su valor que representa en una colección : en el nivel preescolarSandra Margely Ix SantosAlberto Ramón Cruz Poot
2011Cómo mejorar la comprensión lectora en alumnos de sexto grado de la Esc. Prim. Rur. Fed. "Ignacio Zaragoza" de la Comunidad de la Ascención; municipio de Xaltocan; durante el ciclo escolar 2009-2010Gonzalo Ramos Díaz-

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