¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2003El trabajo con padres como alternativa para favorecer los procesos de comunicación en los preescolares con necesidades educativas especialesBertha Angélica Chacón Mora-
2021Estimulación de movimientos psicomotores finos una estrategia didáctica en preescolarVanesa Ríos SantiagoVictor Manuel Castillo Vera
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en los alumnos de quinto grado de educación primariaRomelia Castillo Manríquez-
2002Estrategias didácticas para fomentar el hábito por la lectura en los alumnos de segundo grado de primariaMaría Guadalupe Chapa Hernández-
1993Estrategia para el desarrollo familiar y escolar en educación primaria : propuesta pedagógicaBelén Esqueda Velazco-
2006Elementos de un proyecto educativo que fomente el respeto a la diversidad culturalPedro Ramos Hernández-
2011Estrategias para favorecer el desarrollo de la psicomotricidad como medio para apoyar el inicio de la lecto-escritura en los niños de preescolar I del Colegio Pedagógico MakarenkoGraciela Cervera Gómez-
1998Estrategias didácticas que favorecen la construcción del valor posicional del sistema de numeración decimal en los alumnos de tercer grado del grupo de apoyoLilia Aurora Flores Márquez-
2020El fortalecimiento de la lengua materna en la educación primaria indígenaLeticia Malagon BravoBeatriz Lorenzo Domínguez
1995Estrategias didácticas para iniciar a los niños de edad preescolar en el conocimiento y aprecio de los símbolos patriosConsuelo Mancha Castillo-

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