¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1988Actividades tecnológicas en educación básica : investigación documentalRafaela Sierra Hernández-
1989Abordaje de la lecto-escritura en el nivel preescolarMa. Esther Salinas Velázquez-
2016Actividades pedagógicas para que el profesor fomente el aprendizaje de la asignatura de historia en 3er. grado de nivel secundariaAzucena Checa Ramírez; Verónica Escobar HaroAmalia Nivón Bolán
2014La enseñanza de las matemáticas en primer grado de primaria a través de recursos educativos abiertosSilvia Romero ChicmulAzurena María del Socorro Solis Molas
2014El sentido que tiene para los jóvenes estudiar el bachillerato : el caso de un Colegio de Bachilleres al Oriente de la Ciudad de MéxicoVianey Orozco AguilarMaría Luisa Murga Meler
2012¿Qué deben aprender los niños de 4 a 5 años; sobre matemáticas durante la educación preescolar?Adriana Montiel SánchezMaría Victoria Ponce Demetrio
2016Actualización docente situada : fundamentos teóricos y su metodologíaJaime Heredia NúñezPrudenciano Moreno Moreno
2006Las actitudes investigadoras para el aprendizaje de la química en las alumnas de secundariaInés María García Beltrán-
2015El sentido del trabajo por proyectos en la práctica docente de profesores de educación primariaLORENA DEL SOCORRO CHAVIRA ALVAREZ-
2017El papel de la meb en la profesionalización del docente. Una mirada desde los valores y actitudes profesionales de alumnosCLAUDIA ALANIZ HERNANDEZ; Diana Patricia Rodríguez Pineda-

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