¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2014Evaluación para la calidad con ISO 9001-2008 en la estancia para el bienestar y desarrollo infantil No. 117Rosa María Jiménez ReyesAlma Delia Acevedo Dávila
2024La dislexia como problema de aprendizaje en educación básicaSara Daniela Cruz AlbarránMaría Guadalupe Carranza Peña
1995Ciencias naturales : metodología de enseñanza e implicaciones de aprendizaje en el alumno de primer gradoRuth Avecita Díaz Ramírez-
1997La orientación educativa en la esc. secundaria del Edo. de México : estrategias y acciones para mejorar el servicioGenaro Enrique Reyna García-
2002Dificultades más frecuentes en la comprensión lectora de los alumnos de tercer grado de educación primariaGuadalupe Osuna Quinteros-
2019La formación de directores en liderazgo educativo en el contexto de la reforma educativa del 2013Juan Carlos Dávila GutiérrezMiguel Ángel Díaz Delgado
1996Estrategias que favorecen la identidad personal del alumno de sexto grado de primariaVirginia Guadalupe Kuh López-
2009Métodos didácticos diferenciados utilizados en la evangelización de Nueva España, como proceso de aculturación : franciscanos, agustinos y jesuitasDeborah Citlalli Hernández Alavez-
2019El sistema de cargos y la práctica de la siembra como una forma de aprendizaje vivencial en la comunidad de Tzopiljá y en escuela Justo SierraAntonio de Jesús Méndez SántizMarcela Tovar Gómez
1995La lectura de comprensión y su relación con el aprendizaje de los alumos de tercer grado de educación primariaBeatriz Núñez Parga-

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