¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993Cómo propiciar en los niños de primer grado de primaria el concepto de númeroEstela Eugenia Perulles Perulles-
2000Cómo desarrollar una actitud investigadora en niños de preescolaMirta Baeza Flores-
1998Causas que limitan la expresión del niño en la escuela primariaRomana Leyva Arenas-
1996Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Independencia de México, subtema "La conspiración de Querétaro" para el quinto grado de educación primaria en el medio indígenaJorge Nicolás Méndez Arcos-
1994Dificultades en el desarrollo de la lectoescritura que presentan los niños de segundo grado de educación primaria dentro del proceso enseñanza aprendizajeMaría del Socorro Alvarez Gutiérrez-
1998El papel del director de la escuela secundaria del subsistema estatal en el Estado de México y su redefinición de funciones frente al proyecto escolarHéctor Vega Brito-
1998Como el método de proyectos puede ser el enlace funcional entre el 3er grado de educación preescolar y el 1er grado de educación primariaLorena Sandoval Zamora-
2005Estrategias para contrarrestar el desinterés en el aprendizaje de las matemáticas en secundariaMaría del Carmen Araceli Arenas Báez-
2010El ámbito escolar de la escuela primaria como medio para enriquecer en el alumno la formación ciudadana y democráticaMirna Casarrubias Olayo-
2004Como afecta la relación maestro alumno en el proceso de enseñanza aprendizajeAraceli Cardiel Pérez-

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