¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993El uso recreativo del lenguaje como una alternativa pedagógica en la construcción de enunciados : propuesta pedagógicaConcepción Almeyda León-
1995El proceso de clasificación como noción matemática previa a la adquisición del concepto de númeroDora Angélica Lerma Mayorquín-
1994Estrategias didácticas para que los niños de segundo grado comprendan la interdependencia del campo y la ciudadAgustina Granados Vega-
2012Estrategias de aprendizaje para favorecer la creatividad y socialización mediante la música en preescolarErnestina Moreno Espinoza-
2014Estrategias para favorecer el valor del respeto en sexto grado de primariaSerafín Navarro Amezcua-
2017Estrategias didácticas para la enseñanza y el aprendizaje del náhuatl clásicoVíctor Sánchez Chávez-
1997Estrategias didácticas para favorecer el conocimiento y uso racional del agua en los alumnos de tercer año de la escuela primariaSalvador Alberto Cabral Rascón-
2011El trabajo pedagógico dela fundación San Felipe de Jesús con menores en situación de calle y en riesgo de serloElizabeth Mendoza García-
2014El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula : una propuesta para facilitar la comprensión de acontecimientos históricosMaría Guadalupe Lugo AngelesAlicia Lugo Ángeles
1992El uso inadecuado de la lengua escrita limitante de la expresión y comunicación personal de los alumnos de la escuela primaria : propuesta pedagógicaMiguel Angel Altamirano Bustamante-

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