¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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1995La enseñanza aprendizaje de "La Familia" en segundo grado en la escuela primaria bilingüe "Benito Juárez" de la comunidad Vista Hermosa, Teopisca, ChiapasEvangelina Sánchez Astudillo-
2021El papel de una socióloga de la educación como prestadora de servicios profesionales en el Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones (IAPA). Recuperación de mi experiencia profesionalBeatriz Cristina Sánchez CruzClaudia Sernas Hernández
1996Aprendizaje significativo en las operaciones básicas y valores comunitarios, en el caso de la comunidad de Mogone Viejo, OaxacaEstanislao Millán Figueroa-
2012La construcción de la identidad como resultado de las prácticas cotidianas de las alumnas del nivel medio superior desde una perspectiva sociológica de géneroSanta Sabrina Patiño Vázquez-
2023Un taller vivencial para enriquecer la práctica pedagógica del voluntariado del área de enseñanza del ministerio infantil "icfkids" 2022-2023Andrea Benítez SánchezMaría Luisa López Esquer
1994Estrategias didácticas que propicien que el niño de segundo haga un manejo adecuado de la basura y evite la contaminación provocada por éstaLeticia Margarita Madera Sáenz-
1997Estrategias didácticas para favorecer el acercamiento a la lecto-escritura en los niños de tercer grado de educación preescolarMartha Leticia Hernández Pérez-
1999Redacción de cuentos como herramienta para el desarrollo lingüísticoAmada Navarro Cortés-
2002La disciplina escolar en la escuela primariaRubén Socorro Martínez Torres-
2014Simetría y semejanza mediante el teselado y la sección áurea en tercer grado de secundaria, basada en el Modelo Van HieleAída Salcedo GarridoArturo Bazán Zurita

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