¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2012Estrategias didácticas para articular asignaturas mediante la computación para desarrollar la habilidad tecnológica en los alumnos de sexto grado de primariaLeoncio García Martínez-
1997La enseñanza de las convencionalidades ortográficas en el alumno de sexto grado de educación primaria : un análisis cualitativoAngélica María Angulo Rodríguez-
2004La reflexión y el razonamiento : una alternativa en la solución de problemas matemáticos en niñas y niños de segundo grado de primariaConsuelo Guadalupe Bojórquez Soberanes-
1995Condiciones y características de un adecuado rendimiento escolarMaría del Carmen Delgado Rosales-
1996Relaciones humanas, factor que favorece la comunicación entre maestrosMaría Guadalupe Estrada Valadez-
1997Metodología para la apropiación del algoritmo de la división de dos o más númerosMa Irene Estrada Luna-
2003El papel docente en el desarrollo cognitivo del niño de educación preescolarMaría de los Ángeles Novoa Alcántara-
2023Resignificación de la identidad Zoogochense en ciudad NezahualcóyotlBelen Alfaro MoralesJorge Tirzo Gómez
2016Las competencias emocionales y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Pedagogía de la UPN AjuscoCarmen del Refugio Monroy MarínPaulo Cesar Deveaux González
2002Profesores de primaria que la comunidad escolar considera eficaces : ¿cuál es su perfil de desempeño? ¿cuál ha sido su trayecto de formación? ¿cómo se han de formar?Gilberto Villagrana Castañeda-

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