¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2020El juego como estrategia para favorecer el desarrollo de los niños y niñas de segundo de preescolarDaniela Almaraz de la RosaEdna Marcela Barrios Gómez
2018El impacto de la autoestima en alumnos de secundaria : una aproximación constructivistaAdriana Vega CoronaMaría Guadalupe Carranza Peña
1993Estrategias metodológicas que permitan una mejor comprensión de la aplicación del método científico en el área de ciencias naturales para alumnos de sexto grado de educación primariaMa. de Lourdes Hernández González-
2012El juego : una propuesta alternativa para favorecer el desarrollo de las habilidades para el manejo de las matemáticas en niños de primer grado de educación primariaDulce Electra Macías Ocampo-
2015El modelo educativo antorchista, una propuesta alternativa de administracion y gestión educativa : el caso de la Escuela Telesecundaria Oficial 0736 Benito JuárezAngélica Báez Manríquez-
2009Estrategias de orientación pedagógicas dirigidas a padres de familia para prevenir el uso de sustancias adictivas (alcohol y tabaco) en alumnos de secundariaMartha Eugenia Estévez Sánchez-
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión de la lectura en alumnos de cuarto grado de educación primariaLaura Elena Chávez Mendoza-
1997Estrategias didácticas que contribuyen a formar conciencia en los alumnos de segundo grado de educación preescolar de la importancia del cuidado del medio ambienteSoraya del Rocío Aguilar Palma-
2007Estrategias dinámicas para favorecer el desarrollo de la autoestima en niños preescolares de 2 a 4 añosSofía Abadi Husny-
2016Elaboración de tortillas y desarrollo de los principios de conteo en educación preescolar indígenaMaría del Rosario Lucas MagdalenoJoviniano Joaquín Lino Ramírez

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