¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2015Cómo fomentar el valor del respeto con los alumnos de cuarto grado de primariaRosa Noemi Vázquez BravoEsmeralda Cruz Vázquez; Esmeralda Cruz Vázquez
2015La pirekua como un recurso didásctico para despertar el gusto por la lengua P’urhepecha Fernando Govea Amezcua-
2019La siembra del maíz para favorecer los valores en preescolarLissette Ivone Ramos BonillaPlácida Vázquez Sebastián
2015Figuras de migajón en Tanaquillo : un saber comunitarioSilvia Quiroz LázaroJuan Gustavo Sánchez Martínez
2018La mercadotecnia como estrategia pedagógica para el aumento en la matrícula en el nivel medioDiego Alberto García CruzHéctor Reyes Lara
2017La práctica de actividades comunitarias para mejorar la educación en el contexto indígenaMaría José Mis CarrilloJusto Germán González Zetina
2018Dificultades de aprendizaje en la lectura y la escritura en primer grado de primariaGinny Maricruz Tuz ChiAbelardo Canché Xool
2014La resolución de problemas contidianos para lograr el razonamiento matemático con operaciones de multiplicaciónOfelia Juan de Dios LópezMa. de los Ángeles Hernández Palmerín
2014Análisis intercultural de la mayordomía para favorecer la comprensión lectora en 4° de primariaCatalina Marcos AlbertoRogelio Aguilar Ortiz
2016Estrategias didácticas para que los alumnos de sexto grado fortalezcan la habilidad para resolver problemas fraccionariosAna Laura García LópezSilvestre Salvador Molina

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