¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión de problemas por el mal uso del agua en los alumnos de sexto gradoGraciela Varela Montes-
1997Estrategias didácticas para favorecer la recuperación de la historia de la comunidad en los alumnos de cuarto grado de educación primariaDelfino Viniegra Villalobos-
1997Estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de la autonomía en los alumnos de primer grado de educación preescolarNancy Ofelia Valenzuela Ramírez-
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión de la historia en los alumnos de cuarto grado de educación primariaMaría Martina Valerio Herrera-
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión y aplicación de los primeros auxilios en el quinto grado de educación primariaAmalia Villagrán Solís-
1997Estrategias didácticas para favorecer la creatividad en los niños de cuarto grado de educación primariaLorena Varela González-
1997Estrategias didácticas para que la educadora favorezca el concepto de número en el niño de edad preescolarBeatriz Elva Vázquez García-
1997Estrategias didácticas para que los alumnos de sexto grado constuyan el conocimiento del componente del Estado el TerritorioJosé Alberto Valles Armendáriz-
1997Estrategias didácticas para favorecer en el niño de preescolar la comprensión del lenguaje escrito como medio de expresión y comunicaciónDina Valdez López-
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión de la lectura en alumnos de sexto grado de educación primariaRosa Elena Villagrán Vara-