¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998La ludoteca : un espacio de convivencia y recreación culturalFrancisco Javier Ramírez Quiñonez-
1997Una alternativa pedagógica para propiciar la conceptualización del sistema de numeración decimal en los alumnos de tercer grado de educación primariaNohemí Castro Orrantia-
1997Redacción : factor de intercomunicación socialSocorro Fontez Lugo-
1997La literatura infantil como recurso didáctico para lograr la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de educación primariaMargarita Ontiveros Moncayo-
1997Una alternativa didáctica para propiciar el uso del lenguaje oral en los alumnos de quinto grado de la escuela primariaMaría Cecilia Frescas Hernández-
1997Estrategias didácticas que favorecen la construcción del concepto de división en alumnos de tercer gradoMiguel René Salcido Flores-
1997Estrategias didácticas para favorecer una educación sexual significativa en los alumnos de sexto gradoRosa Isela Fuentes Chávez-
1997Estrategias didácticas que favorezcan la formación de valores morales, en los niños de segundo grado de educación primariaGuadalupe Blanca Estela Rodríguez González-
1997Estrategias didácticas que favorecen la comprensión de la lectura de los alumnos de cuarto grado de educacion primariaLuis de la O Vizcarra-
1997Estrategias didácticas para favorecer la construcción del concepto de suma en los alumnos de segundo grado de educación primariaLuz María Torres García-