¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Estrategias didácticas para favorecer en los alumnos de sexto grado la construcción del conocimiento de la sexualidadIrma Salcido Durán-
1997Estrategias didácticas para concientizar a los alumnos de sexto grado de la comunidad de Turuachi, Chihuahua acerca de la conservación del bosqueCesáreo Prieto Vega-
1997Estrategias didácticas para fortalecer la educación sexual en los alumnos de sexto grado de educación primariaMargarita Mendoza Calzadillas-
1997Estrategias didácticas para desarrollar la capacidad de redacción desde un enfoque comunicativo en alumnos de cuarto grado de primariaOscar Rodríguez Flores-
1997Estrategias didácticas para favorecer el hábito por la lectura de los alumnos de segundo grado de educación primariaAraceli Solís Avitia-
1997Estrategias didácticas para promover el cuidado de la salud en el niño de quinto grado de educación primariaMiriam Reyes Cardona-
1997Estrategias didácticas para favorecer la construcción del conocimiento de la alimemtación como un factor de bienestar y salud en alumnos de segundo grado de educación primariaVictoriano Estrada Martínez-
1997Estrategias didácticas para favorecer la actitud científica en niños de cuarto grado para el aprendizaje de las ciencias naturalesLuz María Calvillo Vázquez-
1997Estrategias didácticas para favorecer la construcción del concepto de adición como operación matemática en los niños de segundo grado de educación primariaNicolás Enrique de la Vega Lozano-
1998Estrategias didácticas para favorecer la resolución de problemas matemáticos en tercer gradoSandra Elena Gutiérrez Fierro-