¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar


Filtros actuales:

Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 21-30 de 30.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2016El conocimiento científico y los saberes comunitarios en el estudio de las ciencias naturalesMario Amílcar Canché MayJusto German González Zetina
2016Pensamiento matemático y resolución de problemas mediante estrategias de aprendizaje en tercero de primariaAna Ivett Hernández MontielMaría Dolores Guadalupe Mejía Rodríguez
2016Huertos escolares : espacios de aprendizaje y convivencia para un mejor furutoTania Guadalupe Ibarra ManzanoClara Martha González García
2019El juego vinculado a una práctica cultural para la resolución de problemas matemáticos en preescolarJuana Colula HernándezJovita Hernandez Tzapotl
2019El juego de roles en el baile de la flor para promover la autorregulación y convivencia escolarNiria Sánchez MartínezAntonio Espíritu Flores
2016La comprensión lectora en alumnos de quinto grado de primariaNelly del Socorro Ciau TorresAbelardo Canche Xool
2019El juego a partir de la elaboración de tortillas de maíz para la adquisición del número en preescolar indígenaIvonne Méndez BalderrabanoLucero Abraham Guarneros
2016La elaboración de pinole para fortalecer los principios del conteoSarahi Dolores MarceloJoviniano Joaquín Lino Ramírez
2019El trabajo colaborativo y el concepto de número en preescolar vinculado al proceso de alfombras de semana santaPerla Ivette Salazar RomeroArmando Hernández García
2019El trabajo colaborativo para favorecer la expresión oral en preescolar mediante el cultivo de calabazaJazmín Herrera ValerioOlga Huiyextahuac Damián