¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Resultados 21-30 de 1297.
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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2011La importancia de la tutoría en el proceso enseñanza-aprendizaje del nivel medio superiorRosa Elena Cárdenas-
2010La influencia de la televisión en el aprovechamiento escolar del adolescente de educación secundaria general de la colonia Izcali-AyotlaGloria Franco Guzmán-
2010Taller de capacitación docente : planeación de situaciones didácticas significativas que promuevan la adquisición de competencias de desarrollo en niños y niñas en edad maternal y preescolar en los Centros de Desarrollo Infantil de la delegación CuauhtémocMaría Mónica Contreras Trejo-
2014La comprensión lectora en tercer grado de educación primariaMoisés Ramírez Ramírez-
2011Taller de danza regional como estrategia metodológica para el desarrollo integral en los niños de preescolarLidia Reyna Cruz-
2010La lectoescritura en el jardín de niños por medio de actividades lúdicasLaura Campos Ramales-
2012La importancia del juego y la ludoteca para el aprendizaje y desarrollo integral del niño que cursa el segundo grado de educación preescolarMireya Guzmán Herrera-
2012Propuesta alternativa para prevenir la deserción escolar en la Escuela Secundaria Técnica no.98Geremia Bengochea López-
2014Lograr que los alumnos de segundo grado de educación preescolar, Fernando Stringhini Uribe de Huichapan Hgo., adquieran la noción de númeroRosario Hernández AlamoLucila Mercedes Olivares Godínez
2014La deficiente lectura de comprensión en la escuela Josefa Ortiz de DomínguezLina Isaura Hernández Lechuga-