¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2001Los huertos como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias naturales en el segundo grado de educación primariaMaría Elena Montes De Oca Rodríguez-
1988Vida y obra del profesor Gregorio Torres QuinteroAurora Casarín MejíaVirginia E. Aguilar Orozco; Lilia Hinojosa de la Mora
2009Proyecto de transformación en la enseñanza del español en la primariaGabriela Guzmán García-
1999La sala mexica del Museo Nacional de Antropología como recurso didáctico en la enseñanza de la historia en el cuarto grado de educación primariaElizabeth Fuentes Esparza-
1988La escolta escolar, coadyuvante del fortalecimiento de nuestra identidad nacional en el ámbito de la escuela primariaFrancisco Javier Alvarez Neri-
1999Una metodología para la enseñanza de la redacción de textos en el primer ciclo de educación primariaLucerito del Carmen Cervantes Franco-
1988La importancia de la nutrición del niño en edad escolarGraciela Fonseca García-
2023La metodología de la enseñanza de conjuntos y lógica matemática en el primer grado de educación primariaGraciela Victoria Vargas; Zulema Prado González; Bertha Laura Martínez Guerrero; María Guadalupe Trujillo Torres; Manuel Jesús Caceres y Escamilla-
1988La experimentación de ciencias naturales en el quinto grado de educación primariaMa. de Lourdes Domínguez Pacheco-
1997Implicaciones psicopedagógicas del método muscular de la letra cursivaMarta Noemí López Román