¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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1996Factores metodológicos que causan el bajo aprovechamiento en historia de los alumnos de quinto y sexto grado de la escuela primaria urbana No. 4 "Profr. Rodolfo Ramírez" de Valle de Santiago, Gto., en el ciclo 1995-1996Alma Rosa Ayala Villarreal-
1997Una alternativa para abatir el bajo aprendizaje provocado por el ausentismo de los alumnos del primer grado "A", de la escuela primaria Miguel Hidalgo de Alto de Tío Diego, Tepetlán, Ver.José Ernesto Méndez Jiménez-
1997Alternativa didáctica para propiciar la educación para la salud en alumnos de primer grado de educación primariaMartha Virginia Renteria Lejarza-
1997Propuesta pedagógica para enseñanza de las matemáticas en el tercer gradoJovita Ocotlán Guzmán Hernández-
1995Estrategia didáctica para el conocimiento de los símbolos patrios y conmemoraciones cívicas que fortalezca la conciencia nacional y el amor a la patria de los alumnos de segundo grado de educación primariaAna María Ramírez Torres-
1995Alternativa didáctica para propiciar la construcción de la clasificación en alumnos de tercer grado de educación preescolarPatricia Sicairos Osuna-
1995Cómo lograr la comprensión de la estructuración conceptual llamada clasificación en alumnos de tercer grado de preescolarGulnara Román Portillo-
1995¿Cómo propiciar la comprensión de la clasificación en los alumnos de tercer grado de educación preescolar?Martha Alicia Rodríguez Luna-
1995La enseñanza de la escritura a través de la interacción grupal desde la perspectiva psicogenética en el primer grado de primariaMartha Elena Solís Pereda-
1995La comprensión del conocimiento histórico del porfiriato a traves de la imaginación en los alumnos de sexto gradoRaymundo Camacho Rojas-

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