¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2023El juego organizando :un medio idóneo para el desarrollo psicomotriz en el nivel preescolarAna Gabriela Castañeda RiveraFelipe Arellano Zavala Calderón
2022El uso de las TIC como herramienta de aprendizaje en la escuela primariaJorge Luis Hernández VázquezMaricruz Guzmán Chiñas
2023La danza libre como herramienta pedagógica y educomunicativa para la comunicación integralDzheyra Alejandra Pizano GonzálezMaría del Carmen Mónica García Pelayo
2022Propuesta de un manual de organización como efecto del análisis de los factores de la estructura y clima organizacional con que opera la Escuela Primaria Leonor Leaños NavarroMaría Erika Arroyo HernándezTomás Román Brito
2023Recursos digitales como herramienta para la enseñanza del tema de fracciones en alumnos de 5to grado de primariaDiana Jessica Vargas HernándezAurea Ramos Sánchez
2023La importancia del desarrollo de nuevas competencias digitales en los modelos educativos del siglo XXIGabriela Córdoba DomínguezFrancisco Alvarado Pérez
2022Técnicas grafo-plásticas como estrategia didáctica para desarrollar la motricidad finaPaola Eloisa Hernandez PadillaVictor Manuel Bello Montalvo
2022La caricatura política en la Reforma Educativa durante el sexenio 2012-2018 y su contribución a los procesos de concientización en MéxicoMario Franco MartínezHéctor Cifuentes García
2022Improvisación teatral como estrategia didáctica para desarrollar conductas asertivasYareli Domínguez TapiaVictor Manuel Bello Montalvo

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