¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2020La estrategia de proyectos para mejorar la producción de textos en los alumnos de cuarto gradoAntonia Aguilar HernándezRosa María Galindo López
2020Trabajando para una sana convivencia : un taller de emociones en la esc. Primaria Benito JuárezSandra Dionicio GarcíaNelly Reyes Félix
2020Tomando decisiones : un taller para fomentar la autorregulación emocional en edad preescolarMónica Galindo LópezJuan Rodríguez García
2020El aprendizaje colaborativo una propuesta para fortalecer la convivencia escolarMaribel Máximo GuadalupeRosa María Galindo López
2020La creatividad parte fundamental para la socialización en la etapa preescolarMarisela Romero de la CruzRosa María Galindo López
2020Una sana convivencia en el grupo de primero de preescolar, para evitar problemas de conductaMa. Elena Gómez CarmonaEdna Marcela Barrios Gómez
2020Construyendo responsabilidades : un taller para la mejora del trabajo colaborativoDulce Carolina Zavaleta RamírezJuan Rodríguez García
2020Construyendo puentes, mejorando diálogos : un taller con tutores de preescolar sobre oralidadEricka Hernández GaminoNelly Reyes Félix
2020El proceso de enseñanza-aprendizaje en el campo formativo pensamiento matemático en segundo grado de educación preescolarMarlen Alejandra Germán LagunaEdgar Rafael Guadarrama Flores
2020La danza como recurso metodológico para favorecer la psicomotricidad en el ámbito de la educación preescolarKira Greece Galván JavierJaime Raúl Castro Rico