¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2020Creando concienciasJoel Omar Curlango CotaGerardo Alejandro Pacheco Aragón
2020La importancia del empleo de estrategias para la comprensión lectora en alumnos del terecer ciclo de primariaJesús Israel Soriano MoralesMaría Isabel Edith Castro Mora
2020Los círculos de lectura para superar la falta de comprensión lectora en educación primariaAna Laura Solís GómezJuan Ignacio Hernández Vázquez
2020La importancia de tratar a los niños y niñas con problemas de adaptación social en un determinado contexto escolarJohana Rosas Ortega-
2020Convivencia sana y el trabajo colaborativo : una experiencia desde el Preescolar Tres "Bicentenario"Claudia Cortés GonzálezJaime Antonio Hernández Soriano
2020La cosecha del café para fortalecer la comprensión lectora mediante cuadroramas didácticosGuadalupe Guzmán BenavidesOswaldo Flores Murillo
2020Adicción-es : el fenómeno de la drogadicción en adolescentesCarlos Jovani Morán EstebanJosé Edgar Correa Terán
2020Estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico en alumnos de bachilleratoArturo Bartolo RamírezAda Zavaleta Hernández
2020La pertinencia de la información docente para atender a grupos multigrado en educación preescolar indígenaFrancisco Humberto Morales VeraHugo Luis Bandala Rivera
2020La enseñanza en educación preescolar indígena. Los retos del nuevo modelo educativoMaría Candelaria Ramón PlatasJesús Gálvez Rodríguez

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