¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en los alumnos de sexto grado de educación primariaJesús Mejía Cuan-
1997La literatura infantil como recurso didáctico para lograr la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de educación primariaMargarita Ontiveros Moncayo-
1997La literatura infantil como recurso didáctico para favorecer la comprensión lectora y la expresión escrita en niños de segundo gradoMarina Ivone Rosa Bella Salazar Amaro-
1997Estrategias didácticas que favorecen la comprensión de la lectura de los alumnos de cuarto grado de educacion primariaLuis de la O Vizcarra-
1997Estrategias didácticas para la comprensión lectora en el tercer grado de educación primariaGilberto Solís Razcón-
1997Estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de primariaLaura Teresa Delgadillo Ramírez-
1997Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en el tercer grado de educación primariaMaría Dolores Rubio Márquez-
1997Estrategias que propician la comprensión lectora en los alumnos de quinto grado de educación primariaMaría Cecilia Zapata Pérez-
1997Alternativas didácticas para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en niños de segundo grado de educación primariaGuadalupe Araceli Flores Prieto-
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de educación primariaLuz María Yaverino Hernández-