¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1988La práctica docente : un estudio en San Juan MixtepecEusebio Pérez Hernández-
1988Definición de un proyecto político-académico : el curriculum del psicólogo educativo en la Univesidad Pedagógica NacionalJosé González-
1988La influencia de las expectativas del maestro sobre la praxis educativa : análisis del rendimiento escolar y las expectativas del maestro en función de la condición de clase de sus alumnosHernández González Isabel-
1988Los preescolares : ¿páginas en blanco o sujetos con historia?Adriana Robles Valle-
1988La dinámica de grupo en la enseñanza de las ciencias sociales en el 5o. grado de educación primaria : investigación documentalGloria Luz de Yta Martínez-
1988La importancia de las relaciones grupales del personal docente y su influencia en el proceso educativoMaría Dolores Contreras y FematMa. de los Angeles; Marcela Velázquez Moller
1988La lectura para la comprensión en el sexto grado de educación básicaFandila Ma. Antonieta Carballo Lozano-
1988La supervisión de educación primaria en el Estado de MéxicoLópez López María Alejandra Gabriela-
1988Un componente alternativo para la educación integral del nivel preescolar : la educación sexualMaría de Jesús Cano Rodríguez-
1988La formación en teoría curricular dentro del plan y los programas de estudio 1984 de la licenciatura en educación primaria y sus repercusiones en las actitudes hacia la práctica docenteGregorio Rogelio Espinoza OrdazJaqueline Irma Rocha Soto