¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019El aprendizaje invertido : supuestos teóricos didácticosZeltzin Zúñiga HernándezMaría Virginia Casas Santín
2019La enseñanza de la gramática francesa en adultos hispanohablantesAdalberto Magdaleno HernándezVerónica Rosana Turcott
2016El juego como estrategia para favorecer el aprendizaje en preescolarCarla Berenice Ortiz DelgadoDolores Guadalupe Mejía Rodríguez
2016La Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos : de imprenta de la SEP a empresa editorialNallely Villegas AvilésCarmen Evelia Hernández Ortiz
2016El arte de ser maestra : interpretación hermenéutica a una muestra fotográficaIrma Leticia Delgado LaraRocío Moreno Oscós
2013La educación militar en MéxicoCristóbal Contreras OrtigozaAlicia L. Carvajal Juárez
2019Análisis de los programas oficiales de la Ciudad de México para prevenir y erradicar el acoso escolar en alumnos de educación primariaMaira Jiménez CruzAlicia Lily Carvajal Juárez
2019El impacto social de la formación docente en Finlandia y una investigación general de su sistema educativoLibertad América Ramírez GarcíaAlfonso Lozano Arredondo
2019Política educativa para la educación normal (el caso de la Reforma Curricular en la Licenciatura en Educación Primaria, Plan 2012)Yanin Zareli Ruvalcaba MonroyJulio César Leyva Ruíz
2019Factores motivacionales en la adquisición de la lengua francesa en el ámbito escolar : el caso de adolescentes en el nivel medio superior en la ciudad de ChihuahuaSamuel Petit HommeRosana Verónica Turcott