¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Una alternativa didáctica para la enseñanza en la comprensión del concepto de número en el primer gradoEsthela Osuna García-
1994Una alternativa didáctica para propiciar la comprensión de las fracciones de cuarto grado de educación primariaRosario del Carmen Soto Ríos-
1994Una alternativa didáctica para propiciar la comprensión en la solución de problemas en alumnos del segundo año de educación primariaJosé Luis Balderrama Zataraín-
1993La utilización de las familias de reparto y medición como estrategia para desarrollar la noción de fracciones en el tercer grado de educación primaria : propuesta pedagógicaJosé Luis Lizárraga Valdez-
1994Una alternativa didáctica para propiciar la comprensión de la sustracción de fracciones de igual denominador en el tercer grado de educación primariaRamona Angélica Osuna Lizárraga-
1995Una alternativa para la apropiación de la multiplicación en el tercer grado de educación primariaElia Josefina Sarabia Sarabia-
2004La construcción del concepto de número desde la teoría psicogenéticaMaría Cecilia Amparo Llamas-
1993Propuesta didáctica para la enseñanza de la adición de fracciones de diferente denominador en quinto grado de educación primariaDomitila Sandoval Osuna-
1994Una alternativa didáctica para propiciar la identificación del número con su valor y representación gráfica en los niños de primer año de educación primariaJulieta Rendón Quintero-
2007Análisis de la reprobación en matemáticas en primariaFrancisco Abundio Hernández Rojas-