¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1995Estrategia didáctica para el conocimiento de los símbolos patrios y conmemoraciones cívicas que fortalezca la conciencia nacional y el amor a la patria de los alumnos de segundo grado de educación primariaAna María Ramírez Torres-
1995Alternativa didáctica para propiciar la construcción de la clasificación en alumnos de tercer grado de educación preescolarPatricia Sicairos Osuna-
1995Cómo lograr la comprensión de la estructuración conceptual llamada clasificación en alumnos de tercer grado de preescolarGulnara Román Portillo-
1995¿Cómo propiciar la comprensión de la clasificación en los alumnos de tercer grado de educación preescolar?Martha Alicia Rodríguez Luna-
1995La enseñanza de la escritura a través de la interacción grupal desde la perspectiva psicogenética en el primer grado de primariaMartha Elena Solís Pereda-
1995La comprensión del conocimiento histórico del porfiriato a traves de la imaginación en los alumnos de sexto gradoRaymundo Camacho Rojas-
1995La libertad de expresión escrita como un medio de comunicaciónElsa Esther Bulnes Tirado-
1995Las influencias de la historieta en el inicio a la escritura en el tercer grado de educación preescolarPaula Elizabeth Gutiérrez Pasos-
1995La comprensión de la lectura en segundo grado desde una perspectiva psicogenéticaAgripina Avena Panduro-
1995Estrategias didácticas para que el niño llegue al concepto de númeroDelmira Jaime Ontiveros-