¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2006La orientación a padres de familia de niños preescolares para promover actitudes de orden y respetoRebeca Alvarado Alamos-
2005Sin títuloBeatriz Anahí Rebollar Inclán-
2000Taller de calidad del lenguaje oral y escrito para los padres de familia de los niños de los centros asistenciales de desarrollo infantil no36 y 71 del sistema nacional para el desarrollo integral de la familiaLuis Felipe Ortiz Gómez
2009Talleres de estimulación acuática y artística para favorecer desarrollo infantil en su primera etapaSandra Liliana Gaviria Arteaga-
2002La práctica docente un apoyo a la familia para el logro de los propósitos educativos preescolaresMaría del Socorro Acosta Ortiz-
2007Mejora de las relaciones interpersonales en las aulas de educación preescolarMariel Krisol Velazco Nieto-
2012La importancia del juego y la ludoteca para el aprendizaje y desarrollo integral del niño que cursa el segundo grado de educación preescolarMireya Guzmán Herrera-
2012Propuesta alternativa para prevenir la deserción escolar en la Escuela Secundaria Técnica no.98Geremia Bengochea López-
2003Propuesta metodológica dirigida a los docentes de primer grado del Colegio Vista Hermosa para favorecer una mejor ortografía en sus alumnosCleotilde Rodríguez Espinoza-
2005Talleres rotativos : una estrategia didáctica que apoye al proceso de enseñanza-aprendizaje para lograr una educación integral en la escuela primariaKathia Liliana Treviño Gachuz-