¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1991Propuesta pedagógica para el aprendizaje de las unidades del sistema de numeración decimal en el primer grado de educación primariaMa. Leticia Arredondo Ríos-
1996La enseñanza-aprendizaje de la historia en la escuela primariaSandra Luz González Picazo-
1996Propuesta pedagógica para el aprendizaje constructivista de la división con números naturales en los alumnos de cuarto grado de educación primariaFrancisco Medrano Alonso-
1994Propuesta pedagógica para favorecer el proceso de lecto-escritura en los niños de primer grado de educación primariaOlga Lilia Torres Rodríguez-
1983Rasgos de la política educativa del general Lázaro Cárdenas en el régimen del licenciado José López PortilloJuana María de los Lagos Rivera Torres-
1996La vinculación de los contenidos de historia con otras asignaturas para favorecer su estudio y comprensión en los alumnos de quinto grado de educación primariaJulia Tudon Walle-
1996Propuesta pedagógica para favorecer la comprensión del valor posicional del sistema decimal de numeración en los alumnos de los centros psicopedagógicosMa. Palmira Trejo Nava-
1996La lectura de comprensión desde una perspectiva psicolingüísticaBlanca Estela Chrys Garza-
1996Propuesta pedagógica para modificar la metodología actual que permita al alumno apropiarse del conocimiento en ciencias naturales en el tercer grado de educación primariaNorma Alicia Ruiz Sánchez-
1993Propuesta pedagógica para la enseñanza de las ciencias naturales a través del método experimental en el niño de educación primariaAna Celia Rentería Arteaga-

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