¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998Análisis de estrategias en la comprensión de textos de la asignatura de historia en sexto grado de primaria González Cruz,Eleuteria VictoriaAramburu Ceñal, Celia
1998Estudio comparativo sobre valores en educación preescolarElena Isabel Guadalupe Negrete ToledoAurora Edith Elizondo Huerta
1998Enseñanza de estrategias para la comprensión lectora a través de una tutoria entre igualesMaría Guadalupe Montaño Michael; Esmeralda Posadas Guzmán
1998Estudio comparativo sobre valores en educación preescolarElena Isabel Guadalupe Negrete Toledo
1998¿Qué significa aprender estadística?un estudio con alumnos de psicología educativa de la Universidad Pedagógica NacionalM de los Angeles Magos Leyte; Juan Angel Limón Santamaría
1998Integración educativa, una nueva concepción dentro de la educación especialMa de la Luz Martínez Ramírez-
1998Influencia de las concepciones historiográficas en la selección y empleo de estrategias de enseñanzaJudith Rugerio Anguiano-
1998Validación de una prueba de rendimiento : Civismo 1er grado de secundariaMaría Yolanda Díaz Rodríguez-
1998La enseñanza de la lectura en niños con problemas de aprendizaje (el caso de audición, Foniatria y aprendizaje del Instituto Nacional de Salud Mental)Haydee Pedraza Medina-
1998La formación de médicos especialistas en la Clínica Londres : evaluación del proceso de enseñanza-aprendizajeJuana Pilar Arellano Mejía-