¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Situaciones de aprendizaje para favorecer una expresión oral, clara, fluida y coherente en alumnos de segundo grado de educación primariaElizabeth Leo García-
1999El lenguaje oral efectivo de comunicación en el nivel preescolarPatricia León Hinze-
2020Estimulación del lenguaje oral a partir del desarrollo psicomotriz en educación preescolarAndrea Cabrera GarcíaLuz María Ramírez Ábrego
2013La lectura de cuentos y la narración de sucesos interpersonales que favorecen el desarrollo del lenguaje oral en preescolarMaría del Rocío Cabrera Hinojosa-
2021La exposición y la conversación como estrategias lingüísticas para el desarrollo de la expresión oral con niños de 4° de la primaria "Macuilxochitzin" Alcaldía Iztapalapa, Ciudad de MéxicoMartha Torres HernándezMartha Torres Hernández
1993Cómo mejorar el desarrollo del lenguaje oral en los alumnos de tercer grado de educación preescolarMaría Guadalupe Martínez Ramírez; Francisca Nora Matta Armendáriz; Avelina Tovar Sandoval
1996Estrategias metodológicas para favorecer la expresión y la comunicación en los niños de 2o. año de preescolarAdriana Lorena Reyes Meza-
1997El desarrollo de la expresión oral de manera natural en niños de tercer grado de educación primariaEdith Rodríguez Romero-
2018Estrategias para favorecer el lenguaje oral en segundo grado de preescolarJaqueline Reyes Pérez-
2021Estimulación del lenguaje con niños de preescolarGloria Itzelt Ramos MendozaPatricia Flores Lara