¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2016La inclusión educativa en el aula regular : un reto para la reforma educativaCarmen Guadalupe Libreros SimónMaría del Carmen Mendoza Olivares
2016¿La alimentación como un problema educativo?Eduardo Salazar MirandaMaría del Carmen Mendoza Olivares
2016Bullying (acoso escolar) por la autora María Guadalupe Rincón SánchezSusana Cabañas PerdomoMaría del Carmen Mendoza Olivares
2019El TDAH en el aula regular un estudio de caso para identificar las barreras de aprendizaje y la participaciónGuadalupe de La Merced SánchezMaría del Carmen Mendoza Olivares
2019Jugando, el respeto voy practicando : un taller para tercer grado de preescolarMarlen Guerrero PeñaMaría del Carmen Mendoza Olivares
2019La autoestima, un ámbito de oportunidad para prevenir el acoso escolarJazmín Karina Sebastián ReyesMaría del Carmen Mendoza Olivares
2019La empatía en la mejora de la convivencia escolar : una propuesta de intervención en primariaJosé Iván Juárez MárquezMaría del Carmen Mendoza Olivares
2019La familia y la responsabilidad en las actividades escolares : una propuesta para educación primariaRubí Michelli Cruz FernándezMaría del Carmen Mendoza Olivares
2016La educación basada en el amorJesús Rodríguez JiménezMaría del Carmen Mendoza Olivares
2019El autoconcepto como medio para conocer el “YO”, un estudio biográfico en alumnos de nivel medio superiorLucero Aburto ToledoMaría del Carmen Mendoza Olivares