¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar por Modalidad Monografía

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 1 a 20 de 309  Siguiente >
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2022El abandono escolar frente a la calidad educativa 2000- 2018Ángel Melgarejo MayorgaCatalina Gutiérrez López
2025El ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), una estrategia de enseñanza situada para promover aprendizajes significativosLuis Fabian Ortiz EspinosaCleotilde Amador Ruiz
2024Acercamiento al análisis de la materia de la didáctica general en la formación del pedagogo en la UPN AjuscoJennifer Sarai Yañez BarreraIrma Valdes Ferreira
2021Acompañamiento de la familia en las actividades escolares de sus hijosDiana Marlenne Espinoza AcatitlaLuis Quintanilla González
2025El acompañamiento familiar ¿puede promover en los adolescentes un buen desempeño?Millie Vanessa Esparza TorresMauro Pérez Soza
2024La adaptación de los docentes de primaria en México ante el retorno a clases presenciales: lecciones aprendidas por la pandema de COVID-19Andrea Fernanda Rodriguez HernandezMarco Damian Cortes Gonzalez
2025El Administrador Educativo y la planeación estratégica como herramienta administrativaIlse Melanie Camacho VillegasTomás Román Brito
2004La adquisición de hábitos en el niño preescolar para el cuidado del medio ambienteAna María Guadarrama AlcántaraMaría Elena Jiménez Flores
1991Adquisición del concepto de número en el niñoMaría del Carmen García RodríguezCruz Raúl Sena Castellano
2025La adquisición del lenguaje en preescolarVanessa Denisse Cruz AlvarezGloria Araceli García Ortega
2024Adultez Temprana, un estudio monográficoLaura Beatriz Loredo DíazMaría del Carmen Saldaña Rocha
1988Algunos aspectos relevantes en la historia de la educación preescolar en MéxicoMaría del Consuelo Gutiérrez CortésSin asesor
1991Algunos factores biológicos psicológicos ambientales y académicos que intervienen en el bajo rendimiento escolar del niñoSilvia Vera AmayaMaría de la Luz Villareal González
1992Algunos problemas de conducta que pueden presentarse en niños en edad escolarEduvina Rodelo OchoaAzucena de Sanjuán Rodríguez Orta
1991Algunos trastornos del lenguaje que interfieren en la educación del niñoCecilia Salazar MartínezSantos Garza Flores
1998Alternativas didácticas para abordar el tema de la sexualidad en el tercer ciclo de educación primaria guía metodológica y cuaderno de trabajoTeresa Robles González; Arturo Ramírez Hernández; Roberto Javier Hernández Hernández; Gustavo Antonio Vázquez Pulido; Diego Gómez Silva-
2014Análisis de la carpeta educativa para la resolución creativa de conflictos "contra la violencia eduquemos para la paz"Ximena Ibarra RojasIrma Valdés Ferreira
2020Análisis de los principios pedagógicos 2017 sobre la profesionalización docenteGinhebere Marisela Vera OjedaAdrián Garrido Vargas
2019Análisis de los programas oficiales de la Ciudad de México para prevenir y erradicar el acoso escolar en alumnos de educación primariaMaira Jiménez CruzAlicia Lily Carvajal Juárez
2024Análisis del Burnout en los docentes del nivel superior durante la pandemia del COVID-19Julien Sen-Yatze Pérez BanderasCarolina Martínez Osti