¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2026La alfabetización para adultos: un asunto pendienteDeni Mahetsi García ClaroMartha Guadalupe Amador Arista
2025En un entorno comunicativo para las personas sordas: ¿el lenguaje escrito, es una opción?Diana Pineda PérezLuis Alberto Santos González
2025La escuela como negocio: un análisis desde la representación socialCeleste de la Cruz GranadosJorge Hernández Hernández
2025La evaluación del programa de la Licenciatura en Administración Educativa de la UPN-HidalgoCitlali Azpeitia GómezCarlos Reyes Mejía
2026Factores familiares y prácticas de crianza que influyen en el desarrollo o retraso del lenguaje en el Centro de Desarrollo Infantil club "Mi Casita", en niños de 5 años de edadKarla Sánchez TéllezOlaya Hetzel Hernández Lugo
2026Las formas de organización escolar que tiene el Centro Universitario Siglo XXI bachilleratoLizbeth Hernández AristaAlfonso Torres Hernández
2025La importancia de un ambiente preparado para la educación inicial y preescolarRosa Aurelia Tovar EscamillaJosé Eleazar Ocampo García
2025El juego como estrategia didáctica en mi práctica docenteDulce Rocío Rojo CortésMaría de Lourdes García Castillo
2026El juego y la actividad lúdica, estrategias didácticas de inclusión e integración para niños con necesidades educativas especiales de 3° de preescolarMaría Leticia Arista AlfaroGuillermo Ángeles Vera
2025La lengua de señas mexicana (LSM) como dispositivo de intervención, para hacer valer el derecho a la educación, de una niña sorda en un centro de educación preescolar indígena (CEPI)Marily Pérez MartínAlfonso Torres Hernández
2026Mi travesía formativa : aprendizajes y desafíos en mi trayecto educativo y de prácticas profesionalesMaría Fernanda de la Rosa GómezCarlos Reyes Mejía
2026El uso didáctico de las fiestas populares: el caso del carnaval de Calnali, HidalgoIdalid Hernández HernándezJosé Eduardo Cruz Beltrán