¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024A humanistic view to english language teaching in rural Mexico through contextualizated educationMariana Caridad Zepeda FloresAlma Daniela Otero Sosa
2023ABP para favorecer el uso de operaciones básicas en 4° de primaria indígena : mediante el cultivo de papaAlejandra Ivet Islas EspinozaOnésimo Ávila Hipólito
2019Los bachilleratos integrales comunitarios y lenguas indígenas : caso de San Miguel Chimalapa, OaxacaElvis García JiménezMaría del Pilar Míguez Fernández
2022El bilingüismo como parte de la enseñanza y adquisición de la lectura y escritura para el aprendizaje y desarrollo escolar de los niños y niñas de primero y segundo grado de primaria en el medio indígenaNallely Cuicahua RoldanRamón Tepole González
2018El bilingüismo en la educación indígena : prácticas y retos en contextos escolares diferentesEvangelina Juárez MoralesErnesto Díaz Couder Cabral
2006Bosquejo de vida : trama biográfica en torno a la enseñanza del españolAdriana Lucely Hernández FrancoMaría del Rocio Vargas Ortega
2023Café literario a través del sembrado del café fortaleciendo la comprensión lectora en 3° de primariaAlfredo Vega ValenciaMaría del Carmen Rodríguez Jímenez; Lorenzo Domínguez Beatriz
2024Celebrations and festivities around the world : an intercultural perspectiveJorge Luis Morales PérezAlma Daniela Otero Sosa
2024Comprensión de lectura en amuzgo y español : orientaciones para docentesYanneth Yuditzel Guerrero ValentinErnesto Diaz Couder Cabral
2014La comprensión lectora en las creencias de los docentes ikoots en el 1er. ciclo básicoBeatriz Guadalupe Rea BarreraAntonio Carrillo Avelar
2025Crear ambientes de aprendizaje para facilitar el desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicativas en la materia de inglésMaría Dolores Gómez MoraEsmeralda Mendoza Garfias
2023La crianza de los guajolotes para favorecer el conteo oral en preescolar mediante el juego de reglasBerenice Clara AyerdeOfelia Ascensión Salvador
2023El cuento para desarrollar la comprensión lectora en primaria a través de la siembra del maízRosa Isela Sánchez BibianoLucero Abraham Guarneros
2023El cuento para fortalecer la lectura y escritura a través del cultivo de café en segundo gradoFrancisco Hernández JacintoPlacida Rosas Bibiano
2023Cuentos del cacahuate para favorecer la comprensión lectora en alumnos de cuarto grado de primariaJosé Gabriel Méndez DomingoMaría del Carmen Rodríguez Jímenez; Lorenzo Domínguez Beatriz
2024Cuisines around the worldFernando Salvador Santini BarreraAlma Daniela Otero Sosa
2021De la tradición y la innovación : retos para la implementación del enfoque basado en tareas en la enseñanza del francés en un contexto escolar convencionalLizbeth González JiménezMariana Martínez Aréchiga
2002Dificultad en la comprensión de lecturas en quinto grado de educación primaria indígenaJuan Leonides Rosario OrtizDonato Eleazar López Vasquez
1998Estudio comparativo : educación bilingüe en México e IndonesiaDanny SusantoErnesto Diaz Couder
2005Expectativas de los padres de familia migrantes mexicanos para el ingreso escolar de sus hijos a la educación elemental en un contexto bilingüeLucina Gutiérrez AvilaMaría de los Ángeles Alvarado Huerta
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